参考答案：

1、教学目标明确、具体，内容密度、深度合适，根据语文特点设置知识点，并逐步形成学科与训练。

2、按照学生心理特点，接受能力与知识过程，因材施教、循序渐进。

3、发挥教师的主导作用，学生的主体作用，充分调动学生的主动性、积极性。

4、进行听、读、说、写全方位的训练，以培养学生获取信息能力，正确表达能力。

5、根据不同的教学任务，选择不同课题。