教育过程中，要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系，这是因为 ( )

A．学生的思想品德的形成具有很大的可塑性

B．学生既是教育的对象，又是教育的主体

C．学生缺乏自我教育能力

D．学生的思想品德不是先天就具有的

在欧洲文化史上，苏格拉底被誉为“为追求真理而死的圣人”。以下言论能体现其对真理矢志不移追求的是（）

A.“未经过考察的生活并不值得过”

B.“顺应自然的生活是至善的生活”

C.“上帝的恩典不是赐给所有人的”

D.“须有公开运用自己理性的自由”