某位初中语文教师在讲授《山中访友》一课时，设计了这样一道课堂练习：“朗读课文，想象课文中的情境，揣摩作者的写作意图，回答下面的问题：作者在山中拜访了哪些“朋友”？作者为什么把进山看景说成“山中访友”？以下对其分析不正确的一项是（）。

A.教师设题的意图是引导学生朗读课文，具体分析课文的语言和技巧

B.第1问主要是让学生抓住作者所描写的景点，理清思路

C.第2问主要是引导学生揣摩作者的写作意图，体会写作技巧

D.两道小题的设计有重点、有层次，体现了教师巧妙的构思

普萘洛尔治疗心绞痛的主要药理作用是（）

A.降低心脏前负荷

B.降低心脏后负荷

C.扩张冠状动脉

D.降低左心室壁张力

E.阻断β受体，减慢心率，抑制心肌收缩力，降低心肌耗氧