参考答案：

⑴目标设计在学生需求中生成

⑵目标达成在尝试和探究活动中生成。

⑶环节设计在文本的多元中解读生成。

⑷思维激发在师生、生生对话中生成。

⑸教师银玲在适度拓展中生成。

⑹情感态度在创造中生成。