挫折教育：指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。

下列不属于挫折教育的是（）。

A．教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历

B．老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做、学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折

C．家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他

D．教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策

患者，男性，38岁，大量饮酒后突然出现中上腹持续性绞痛，伴有频繁呕吐，呕吐物为食物和胆汁，呕吐后腹痛并不减轻。查体：上腹压痛，腹肌紧张，反跳痛，肠鸣音1～2次／分。测血清淀粉酶1200U／L。

采取禁食和胃肠减压的目的是（）

A.缓解疼痛

B.预防感染

C.减少胃酸与食物刺激胰腺分泌

D.减少呕吐

E.减少对胃黏膜的刺激