选择可摘局部义齿基牙的原则中，错误的是（）

A.选择健康牙作基牙

B.虽有牙体疾病，但已经治疗

C.虽有牙周疾病，但已得到控制

D.越近缺隙的牙作基牙固位，支持效果越好

E.选用多个基牙时，彼此越平行越好

在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，行为领域包括（）5个层次的目标。

A．获取、同化、适应、施行、达成 

B．获取、同化、理论、施行、模式 

C．获取、同化、方法、施行、达成 

D．获取、同化、方法、模式、综合