参考答案：

1、高程度自我表露的观点

（1）如果辅导者对于他们的想法与感觉能够让来访者觉得坦白于城市，无异于鼓励来访者以相同的行为对待辅导者。

（2）了解辅导者也有类似适应方面的问题之后，能够帮助来访者比较容易讨论他们自己的问题。

（3）儿童因模仿而学习，因此他们能够从别人的经验中，学习解决他们自己的问题。

（4）辅导者可能就是他们行为的模范。

2、低程度自我表露的观点

（1）来访者在辅导者的办公室是为了寻求辅导者帮助他们解决问题，而非听取辅导者的问题。

（2）辅导将变为烦恼或问题的分享，而并非为了个人的成长。

（3）如果辅导者太过于参与儿童所关心的事物时，容易失去客观的立场。