材料一：少数民族人口占全国总人口比例与参加全国人大的少数民族代表占代表总数比例的对比

材料二：“感动中国”人物——维吾尔族阿妈阿里帕，从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。不是骨肉，但都是她的孩子，她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。如今，逢年过节，不同民族的子女们都会回家团聚，围在老人身边……

(1)从上述材料中，你能感受到我国形成了怎样的民族关系?(2分)

(2)请简述我国处理民族关系的原则。(3分)

(3)巩固社会主义民族关系，我们青年学生应该怎么做?(4分)

冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究影响电磁铁磁性强弱的因素。请你结合实验中的具体情况解答下列问题：

（1）通过观察电磁铁__________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；

（2）电磁铁乙的铁钉帽端为____________极（选填“N”或“S”）；

（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将____________（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明了__________________________________________；

（4）流过电磁铁甲的电流____________电磁铁乙的电流（选填“大于”、“小于”或“等于”）电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是____________________________________。