《学记》中提山了“豫、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是 ( )

A．循序渐进

B．及时施教

C．启发诱导

D．教学相长

人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度，而是通过个体在群体中的相对位置来判定的，因此，它具有( )特点。

A．可比性

B．相对性

C．参照性

D．模糊性