参考答案：

首先，处理好知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三者的关系

其次，正确认识数学教学的本质

（1）数学教学过程是教师引导学生进行数学活动的过程

（2）数学教学过程是教师引导学生经历数学化的过程

（3）数学教学过程是教师和学生之间互动的过程

（4）数学教学是师生共同发展的过程

（5）数学教学是数学教师专业化的过程

（6）数学教学是承认学生差异、张扬学生个性的过程

最后，精心设计中学数学教学

（7）设计课程教学

（8）设计教学目标

（9）设计教学情境