情—知互促模式
参考答案:也叫情境—陶冶模式,是指在教学活动中,创设一种情感和认知相互促进的教学情境,让学生在轻松愉快的教学氛围中既有效地获得知识,又陶冶其情感的一种教学模式。
价值评价在实践中起着哪些作用( )
A.激励作用
B.制约作用
C.导向作用
D.反馈作用
不符合类风湿关节炎X线表现的是()
A.关节肿胀
B.关节端骨质疏松
C.关节间隙增宽
D.关节面骨质侵蚀性改变
E.关节畸形