暗示教学模式的特点不包括( )

A．让学生处在轻松愉快的学习环境中

B．运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣

C．教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长

D．使学生的无意识心理活动发挥作用

作钻石颜色分级时，宜在待测钻石与比色石相同（）部位观察颜色差异。

A.底尖或腰围

B.底尖或亭部

C.腰围或亭部

D.亭部