材料一：当前，社会各方面都非常关注未成年人的成长环境。为此，某县采取多种有效措施促进未成年人健康成长。文化部门与公安、工商配合，组织了“零点行动”，查处接纳未成年人的网吧，查处违规经营音像制品、销售淫秽光碟的音像店，取缔校园周边200米内的网吧、歌舞厅、洗发屋等经营性娱乐场所，优化校园周边环境。
材料二：针对学生中存在的因迷恋上网而厌学、逃学甚至辍学，受各种消极因素影响而精神空虚、行为失常，甚至走上违法犯罪道路等现象，各中小学校开展了系列教育活动。
材料三：网络游戏防沉迷系统规定：未成年人累计超过5小时的游戏时间即为“不健康”游戏时间，玩家的收益降为0，以此迫使未成年人下线休息、学习。下图是一些未成年人迷恋网络，执法人员进行管理的场面：
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）联系材料一，谈谈为什么社会各方面都非常关注未成年人的成长环境？
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（2）请你为材料二中各中小学系列教育活动没计两种形式和两条宣传标语。
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（3）你认为怎样才能减少和杜绝材料二、三中青少年沉迷网络的现象？
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（4）材料是如何体现对未成年人健康成长实施保护的？
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