教育科学研究方法的四个层次：直觉观察水平（）；探索原因水平（）；迁移推广水平（）；理论研究水平。
参考答案：资料收集水平；内在效度；外在效度
甲、乙两人分别沿铁轨反向而行，此时，一列火车匀速地向甲迎面驶来，列车在甲身旁开过，用了15秒，然后在乙身旁开过，用了17秒，已知两人的步行速度都是3.6千米/小时，这列火车有多长
A．225米 B．255米 C．275米D．300米
哪种情志异常，可导致心悸、惊恐不安等症状()
A.过度愤怒
B.喜乐过度
C.过度悲忧
D.突然受惊
E.思虑过度
