狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。 由此可以推出：

A．德育不能代替心育

B．心理越成熟的人道德越感越弱

C．德育对完善学生的人格不起作用

D．我国现实学校教育没有心育的内容

关于可摘局部义齿或套筒冠义齿小连接体设计正确的是（）

A.小连接体的连接区域在外冠近远中轴面颈1/3及中1/3处

B.小连接体的形态有多种，一般采用工字形、柱形、三角形等

C.小连接体的底部应与缺失牙区粘膜紧密贴合

D.可以设计加强梁增强小连接体的强度

E.小连接体可通过整体铸造方式与田位体外冠连接