阅读《送东阳马生序》选段，完成 l~5题。

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。夯冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，载朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．请用“／”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）

（1）媵人持汤沃灌                

（2）腰白玉之环

2．解释下列加粗词语。

（1）同舍生皆被绮绣 （     ）         

（2）主人日再食（     ）  

（3）右备容臭（ ）               

（4）温袍敝衣（     ）

3．用现代汉语翻译下面句子。

不知口体之奉不若人也。     

译文：_______________________________________

4．选段依次从_______、住、食；________四方面写出了求学的________情形，但这些之所以未动摇作者的求学意志，那是“____________________。”（最后一处用原文语句回答）

5．【材料链接】    

　　以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：    

　　（马生）等太学生们在太学里学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，没有受冻挨饿的忧患；坐在高大的屋子里诵读《诗》《书》，没有奔波劳碌之苦；有司业、博士做他们的老师，没有询问而得不到解答，探求学问而得不到收获的情况；凡是应该有的书都集中在这里……   

　　由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？

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根据树种特性，林带的株距一般为（）。