用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

（1）它 倾 听 远 处 森 林 的 喧 哗 和 深 谷 中 小 溪 的 歌 唱

（2）它 孤 独 地 站 在 那 里 显 得 寂 寞 而 又 倔 强