课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的（）原则。

A.针对性

B.趣味性

C.新颖性

D.规范性

加热炉点火前要检查瓦斯线、伴热线及阻火器是否畅通。