儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

以广告内容产生形象和视觉传达方式。再以此来表现和传达广告内容的是（）设计。

A.风格

B.意向

C.结构

D.形态