后现代课程论_爱下问搜题

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问题名词解释

后现代课程论

答案

参考答案：

是把课程作为一种多元“文本”来理解的研究范式。

单项选择题

女性淋病患者中无明显临床症状或症状轻微者的占（）

A.10%

B.20%

C.40%

D.60%

判断题

阿姆斯特顿原则体现了保护自然的观念。