20世纪的战争与和平
阅读材料，完成下列要求。
材料
朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。
帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
——日本《停战诏书》（1945年8月14日）
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学翎识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。（9分）
（1）德国战败：《波茨坦公告》发布；美国在广岛、长崎投原子弹；苏联对日宣战；中国抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。（6分）
（2）回避了侵略中国和东南亚的事实；美化战争，目的：掩盖侵略本质，推卸战争责任；没有写明“无条件投降”；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责等。（9分）
题目分析：(1)可以从材料中“战局并未好转，世界大势亦不利于我”“敌方最近使用残酷之炸弹”“如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明”提取日本不得不停战的主要信息并结合所学知识回答；
(2) 本题主要考察学生理解分析能力。解题的关键在于透过《停战诏书》中文字表述看清其所包含的本质，并进行评价。从材料中第二段概括提炼日本天皇所作的辩护。从回避侵略、美化战争、 推卸战争责任、不利于反思战争罪行等角度作答。
