如何提高教师与学校领导的交往能力。
参考答案：
服从领导的分配；支持领导的工作；加强相互的沟通；建立合作的关系；保持适当的心理距离。
古诗文默写。
①明月别枝惊鹊，_______________。稻花香里说丰年，_______________。
②_______________，到乡翻似烂柯人。_______________，病树前头万木春。
③曾子曰：“_______________，_______________。仁以为己任，不亦重乎？_______________，不亦远乎？”
④先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，_______________，_______________。由是感激，_______________。
修复体粘固后患牙长时间持续疼痛，最可能
A．已发展为牙髓炎B．存在牙龈炎或牙周炎C．已发展为根尖周炎D．牙本质过敏E．已有继发龋，但未发展为牙髓炎
