按心境论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？
参考答案：
分下面几个阶段：
1.受挫与平静
2.稳定与自信
3.保守与低落
4.抱怨与退出
在V形架上测量偏心距时（）方式。
A、仅有一种
B、分两种
C、分多种
MHC限制性是( )
A．免疫黏附B．溶细胞C．T细胞对抗原的识别过程D．调理作用E．补体依赖的细胞毒作用
