问题 问答题 简答题

热爱学生的具体内容有哪些?

答案

参考答案:

(1)有原则,不迁就,不放纵,不溺爱,关心爱护与严格要求相统一

(2)尊重学生,信任学生

(3)热爱学生,一视同仁,不偏爱

(4)对学生思想、学习、身体和生活全面关怀,做学生的贴心人和知心人

(5)对学生的情感要有稳定性,不能由于客观原因影响自己的情绪,更不能喜怒无常。

多项选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1~5题。

  颜渊问仁。子曰:“克已复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”

  颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

  颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”

  樊迟问仁。子曰:“爱人。”

  问知。子曰:“知人。”

  樊迟未达。子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”

  樊迟退,见子夏,曰:“乡也吾见于夫子而问知,子曰:'举直错诸枉,能使枉者直',何谓也?”子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”

  予贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲迭而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

1.下列各句中加粗的词语解释有误的一项是(     )

A.请问其——目:条目,详情

B.举直错枉,能使枉者直——诸:诸多

C.举皋陶,不仁者矣——远:远远地离开

D.尧舜其犹诸——病:担忧、忧虑

2.下列加粗词语的意义和用法完全相同的一项是(     )

A.一日克已复礼,天下归仁/于其身也,则耻师

B.富哉言/汝识之

C.如有博施于民能济众/无苗时采,则实

D.能近取譬,可谓仁之方也/学不可以

3.下面关于文段内容的理解和分析,不正确的一项是(     )

A.从孔子与樊迟的对话中可知,樊迟和孔子所说的“知”指的是知人善任。

B.子夏称赞说:“富哉言乎!”是因为他认为孔子的话含意深刻丰富。

C.子夏举舜和汤的例子,是用来说明施政要知人善任,以达风行草偃之效。

D.孔子认为只有做到“克己”,让自己的德行完全合乎“礼”,并且能够“博施于民而能济众”,才可以被称作“仁人”。

4.翻译文中画线的句子。

(1)为仁由己,而由人乎哉?

译文:________________________________

(2)回虽不敏,请事斯语矣。

译文:________________________________

5.文中孔子对弟子所说的话,各有侧重点,这说明孔子教育思想中的哪一方面?

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