如图所示，为了测量人骑自行车的功率，某活动小组进行了如下实验：在离出发线5m、10m、20m、30m、……70m的 地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表。听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时。自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间。实验数据记录如下：

（1）完成下表中空格的数据：

从数据分析可知：该同学骑自行车由静到动的过程中，先加速后匀速。关于加速的原因正确的是：_____

A．人骑自行车的牵引力等于阻力

B．人骑自行车的牵引力大于阻力

C．人骑自行车的牵引力小于阻力

D．都有可能

（2）本次实验中，设运动过程中，学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比，比例系数为15Ns/m，则在匀速运动过程中人骑自行车的牵引力为F=________N，若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变，则P=___________W。

在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _________ 调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 _________ ．

（2）实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 _________ ．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 _________ 和 _________ 来实现，而不能再调节 _________ ．

（3）如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为 _________ N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是_________．

（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？_________．理由是：_________．