问题
选择题
教室的一扇窗户打开后,用窗钩可以将其固定,这里所运用的几何原理是( )
A.两点之间线段最短
B.三角形的稳定性
C.两点确定一条直线
D.垂线段最短
答案
答案:B
分析:根据加上窗钩,可以构成三角形的形状,故可用三角形的稳定性解释.
解答:解:窗户打开后,用窗钩钩住,正好构成三角形的形状,因此可以将其固定,
主要利用了三角形的稳定性.
故选B.
教室的一扇窗户打开后,用窗钩可以将其固定,这里所运用的几何原理是( )
A.两点之间线段最短
B.三角形的稳定性
C.两点确定一条直线
D.垂线段最短
答案:B
分析:根据加上窗钩,可以构成三角形的形状,故可用三角形的稳定性解释.
解答:解:窗户打开后,用窗钩钩住,正好构成三角形的形状,因此可以将其固定,
主要利用了三角形的稳定性.
故选B.