某同学设计一个摸奖游戏：箱内有红球3个，白球4个，黑球5个．每次任取一个，有放回地抽取3次为一次摸奖．至少有两个红球为一等奖，记2分；红、白、黑球各一个为二等奖，记1分；否则没有奖，记0分．

（I）求一次摸奖中一等奖的概率；

（II）求一次摸奖得分的分布列和期望．

论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。