下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成．

材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜

（1）提出问题：洗手前和吸收后手指上的细菌和真菌不一样吗？

（2）作出假设：______．

（3）制订计划并实施：

①1号培养皿的处理方法：______．2号培养皿不做处理，在实验中起______作用．

②把两个培养皿放在______的地方．

（4）观察结果，得出结论：

①1号培养皿的现象：______．

②2号培养皿的现象：______．

③你的结论是______．

通过实验可知，细菌和真菌适合于生活在______环境中．

（5）细菌和真菌的菌落不同，你如何来区分？______．

如图所示，在空间存在着水平向右、场强为E的匀强电场，同时存在着竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场．在这个电、磁场共存的区域内有一足够长的绝缘杆沿水平方向放置，杆上套有一个质量为m、带电荷量为+q的金属环．已知金属环与绝缘杆间的动摩擦因数为μ，且μmg＜qE．现将金属环由静止释放，设在运动过程中金属环所带电荷量不变．

（1）试定性说明金属环沿杆的运动情况；

（2）求金属环运动的最大加速度的大小；

（3）求金属环运动的最大速度的大小．