小华同学在做“探究平面镜特点实验”时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：

（1）小华在做实验时，发现无论怎样移动蜡烛B，都不能和A的像完全重合，可能的原因是______；

（2）直尺的作用是便于比较______的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系；

（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；

（4）把以下表格中的数据补充完整

在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为

A．“拉比”

B．“古儒”

C．“书吏”

D．“校父”