在参加“森林重庆”的植树活动中，某班六个绿化小组植树的棵树分别是：10，9，9，10，11，9，则这组数据的众数是（    ）。

（）是在概念设计阶段，通过对多个具象图形空间形象的对比选优来决定设计发展的方向。通过抽象几何平面图形的对比，优选决定设计的使用功能。在方案设计阶段，通过绘制不同平面图的对比优选决定最终的空间形象。

A.对比选优的思维过程

B.图形分析的思维方式

C.综合多元的思维方式