随着我国教育体制和模式改革的不断推进，原来的应试教育已经被素质教育取代，在此大背景下，江苏省高考改革也历经15年风雨历程，江苏高考考试试卷先后经历了四种模式：文理分科，大综合，文综合理综合，三加二。江苏高校录取方式改革也在深入，部分重点高校实行一定份额的自主招生。对于“试卷模式”、“是否自主招生”，一直是我省教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。2012年7月的省教改研讨会上，权威专家们剖析：江苏省虽然是文化大省，其高考改革也不可能十全十美，总会有这样那样的不足之处，总体上是好的，是值得肯定的。江苏高考改革是全国教育改革的一部分，要有全局观念，在服从全国教育改革大局的前提下，作为文化大省的先行改革，应该起到一定的引领示范作用，推动全国教育改革的发展。整个改革，既要有前后政策的延续性，不能全盘否定，又要积极探索创新，不能因循守旧。

（1）结合材料运用联系观的有关观点分析说明江苏高考改革。(6分)

（2）结合材料运用矛盾观、辩证否定观的有关观点分析说明江苏高考改革。(6分)

教育评价的特点不包括哪一个选项：（）

A.指导性

B.主体性

C.中介性

D.综合性