阅读下列材料，回答问题。
材料一 丞相李斯曰：“……臣请史官非泰记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉……烧之……”帝曰：“可。”对于这一史实，中国史学家郭沫若先生说“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上(在秦朝)因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二 汉武帝接受董仲舒的建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
材料三 唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣(入技：被收罗笼络的意思)。”
材料四 来无璋重用读书人但又常怀戒心。一官员上书中有“光天之下， 天生圣人，为世作则”等语，朱元璋怀疑“光”与“秃”有关；“生”与“僧”谐音，“则”与“贼”同音，是讥刺他僧人出身，否认他为真命天子，因此诛杀该官员。乾隆时.翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清”，乾隆帝看到后大发雷霆：“加：浊，字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”胡中藻遂因一“浊”字被杀，并罪及师友。
请回答：
（1）材料一中的“这一史实”是历史上的什么事情？“帝”指谁？郭沫若先生认为这一行为造成了怎样的后果？
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（2）材料二中，汉武帝的具体做法是什么？
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（3）材料三中，令唐太宗得意的是当时的什么考试制度？该制度最早形成于何时？
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（4）材料四反映的是明清时期怎样的文化政策？在当时起到了什么作用？
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（5）你认为以上几个皇帝在思想文化上的措施从根本上是否矛盾？请简要说明，你的理由。
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