问题 单项选择题

患者,女性,42岁,因“卵巢囊肿”入院,住三人病室,术前需插导尿管,患者有顾虑不配合,护士应

A.尊重患者意见不插导尿管
B.请医生协助说服
C.向医生说明情况,暂缓插管
D.置屏风遮挡,解释插管目的
E.请同室患者离开再插管

答案

参考答案:D

解析:护士应用屏风遮挡,耐心解释插管目的,消除患者顾虑。

问答题
单项选择题

创新能力在当今社会越来越受到人们的重视,因为它是促进社会进步的原动力。那么如何培养创新能力呢?

首先,在学习中,要知其然,也要知其所以然。我们在学习数学的时候,可能人人都会背数学公式,但是,聪明学生还会记住这个公式是如何推导出来的。知道了已经存在的事物的内在原因,才能根据这种根本性的原理来研究和创造出更新的东西。其次,遇到问题应试着从不同角度来思考。美国3M公司一位研究员想发明一种黏合力非常强的胶水,但因为种种原因失败了,实验得到的只是一种黏合力很差的液体。一段时间后,他发现人们有这样一种需求:把便条或书签贴到桌上或墙上,可以随时揭下来。他此前发现的黏合力差的液体不正可以派上用场吗?就这样,一种险遭废弃的技术促成了即时贴的发明。第三,凡事要动手实践。小时候,老师让我们用6根火柴拼成4个大小一模一样的正三角形。通过动手实践,我们都找到了正确答案。同时我们也发现了六根火柴还能拼成直角三角形、正方形等,这样的实践让我们对几何空间知识记忆深刻。同时,在实践的过程中也很有可能做出一些连自己也意想不到的成果。

在一种鼓励探索、重视实践的教育环境下,创新并不难。只要具备扎实的基本功和灵活的头脑,在不断实践的过程中,你是可以做出最新颖、最有用也最有可行性的创新来的!

培养创新能力不包括下列哪一项?()

A.要动手实践

B.遇到问题试着从不同角度来思考

C.学习时,要知其然并知其所以然

D.要寻找良好的教育环境