张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

下列是卫生应急工作特点的是（）

A.卫生应急工作的首要目标是预防突发公共卫生事件的发生，尽可能将突发公共卫生事件控制在萌芽状态或事件发生的初期

B.必须符合我国基本国情，能及时调动卫生资源整合各种社会资源，动员全社会参与及时有效的做好突发公共卫生事件的应急工作

C.卫生应急机制和体系的建设与完善是一个长期的过程，不可能一蹴而就

D.依法开张卫生应急工作