问题 问答题

举例说明流通加工的意义。如果从事流通加工业务,必须进行哪些方面的可行性分析

答案

参考答案:

解析:流通加工是指物品在从生产地到使用地的过程中,根据需要施加包装、分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等简单作业的总称。它是为了弥补生产过程的加工不足,更有效地满足用户或本企业的需要,使产需双方更好的衔接。流通加工是生产加工在流通领域中的延伸,是物流活动的一个组成部分。 流通加工的意义: (1)为了运输方便,如铝制门窗框架、自行车、缝纫机等若在制造厂装配成完整的产品,在运输时将耗费很高的运输费用。一般都是把它们的零部件,如铝制门窗框架的杆材、自行车车架和车轮分别集中捆扎或装箱,到达销售地点或使用地点以后,再分别组装成成品,这样不仅使运输方便而且经济。 (2)由于用户需要的多样化,必须在流通部门按照顾客的要求进行加工,如平板玻璃以及铁丝等,在商店根据顾客所需要的尺寸临时配置。 (3)为了综合利用,在流通中将货物分解,分类处理。猪肉和牛肉等在食品中心进行加工,将肉、骨分离,其中肉只占65%左右,向零售店输送时就能大大提高输送效率;骨头则送往饲料加工厂,制成骨粉加以利用。 但是,由于流通加工在产需之间额外增加了一个中间环节,延长了商品的流通时间,增加了商品的生产成本,因此从事流通加工业务,必须进行可行性分析。 (1)设置流通加工点的必要性。只有当生产厂的产成品不能直接进入消费,用户又没有进一步加工能力时,流通加工才成为必要。当然,有时从社会效益和经济效益考虑,为了节约原材料、节约能源、组织合理运输,设置流通加工环节也是必要的。 (2)设置流通加工环节的经济性。流通加工的经济效益,主要取决于加工量的大小,加工设备和生产人员是否能充分发挥作用。如果流通加工任务饱满,生产连续进行,加工能力得到充分利用,就会产生效益,否则,如果任务量很小,生产时续时断,加工能力经常处于闲置状态,就可能出现亏损。所以进行加工量预测是流通加工点投资决策的主要依据。此外还要分析该流通加工项目的发展前景。 (3)投资决策和经济效果评价。流通加工项目的投资决策和经济效果评价,主要使用净现值法、投资回收期和投资收益率。

完形填空
完形填空。
     Mike and Ann are     1      They live in a large house. The house is     2     the foot of a mountain
(big hill). Near the mountain      3     a lake.
     There are four people in the family: Mike, Ann, their father and their mother. Their father is a farmer.
He     4     a farm not far from their house. Their mother is at home. She is a housewife (家庭主妇).
Mike and Ann go to school every day. They are     5    , but they are     6    . Mike is in Grade 2. Ann is
in Grade 1.
     Mike likes sports. He likes swimming and playing football. After school he often plays football     7     
his classmates. Ann is a good girl. After school, she often goes home to help her mother     8      the
housework.
( )1. A. brothers and
                sisters    
( )2. A. at                      
( )3. A. has                      
( )4. A. are working        
( )5. A. at the same 
                school      
( )6. A. in different grades      
( )7. A. and                      
( )8. A. doing                    
B. brother and
    sister    
B. in                    
B. have                  
B. is working            
B. at the same 
    schools    
B. in a different grade  
B. with                  
B. does                  
C. a brother and
     sister      
C. under                    
C. is there                  
C. works on                  
C. in the same
     school        
C. at different grades      
C. but                      
C. with                      
D. a brother and
     a sister
D. on                    
D. there is              
D. works at              
D. in the same
     schools  
D. at a different grade  
D. or                    
D. in                    
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