八年级学生小丁是个“不拘小节”的同学。升旗仪式上他故意站立不稳，唱国歌时故意走调；课堂上，他经常与老师“唱反调”，把头发染成黄色说是“与时俱进”。班主任老师教育他要讲礼仪，他却说：“礼仪只是形式而已，讲它干啥？”对他的行为，以下说法错误的是[ ]

A．小丁说的不对，礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体精神文明的象征

B．小丁的行为纯属个人私事，与他人、学校无关

C．无论是学校还是在各类公共场所，小丁都应该使自己的行为符合礼仪要求

D．小丁不讲文明，行为不合礼仪，不合学校的规定，不利于他成长

1929——1933年的经济大萧条中，罗斯福在亚特兰大市的演说中表示：单纯的施舍对具有正当自尊心的美国人而言，将会伤害要求保持个人独立的一切本能，而这种工作正是防止他们精神上颓废的屏障。基于“单纯施舍”的弊端，罗斯福采取的措施是[ ]

A．提高救济金，增加政府救济的力量

B．增设心理咨询机构，帮助人们愈合心理创伤

C．以工代赈，增加就业机会

D．整顿金融，恢复银行信誉