参考答案：(1)这种办学思想和做法不符合教育目的的基本要求。
(2)小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。
当今我们提倡素质教育，主张全面发展的教育目的。全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。题目中，学校领导认为只要学生学习好，考高分，就是办学质量高，于是以创建名校为目标，狠抓智育，以考分为唯一标准去衡量学生的优劣和教师的教学。结果少数尖子生上去了。大多数学生都处于一般水平。这种办学思想没有坚持全面发展的教育目的，只是单纯的强调学生的智育发展，而没有考虑到德智体美劳育的共同发展，是错误的。
(3)制定小学教育目的，要充分考虑到小学生的身心发展水平，要注意小学生年龄发展的阶段特征，尊重他们的兴趣与需要；在考虑小学生身心发展特征的共性时，还要注意到所存在的发展的差异性。案例中，学校领导只是忠实尖子生的培养，导致一部分学生由于学习的压力出现了身体和心理方面的问题。这种办学思想没有充分考虑到学生的身心发展水平。不符合教育目的的基本要求。