问题
问答题
某位教师在讲授"新航路的开辟"时，采用动态地图的方式为学生展示迪亚士、哥伦布、麦哲伦、达·伽马的航行路线，通过形象直观的演示分别阐述了四位航海家的航行历程，并让学生参与演示，思考如果自己是其中的一位航海家，会选择哪条航线。问题：
（1）请简要评价这位教师的做法。
（2）结合材料简要分析教师该如何提高自身教学能力。
答案
参考答案：
（1）这位教师将原本繁杂难记的历史史实通过动态地图的形式展现在学生面前，激发了学生的学习兴趣，同时也让学生学习了相关的地理知识。通过让学生参与课堂的方式，贯彻了学为主体、教为主导的课程理念，是新课标的具体体现。
（2）教师除了要提高自身的专业素质外，在新课标的理念下，要提高自己教学能力还需要扩大自己的知识面，注意学科间的交叉与融合。材料中，这位教师在课堂上使用的动态地图，调动了学生的学习兴趣，同时也穿插讲述了相关地理知识，这既是对教师专业功底的考查，同时也是学科之间交流的体现。
