问题
问答题 案例分析题
根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》进行案例分析。案例：下面是某教师《唱脸谱》一课教学活动安排的描述（课时45分钟）。首先，播放了北京风光片（5分钟）；然后，要求学生跟着录音听唱歌曲《唱脸谱》；教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、身份等相关知识；带领学生画脸谱、识别脸谱、制作脸谱；最后，课堂小结。
简述对案例作出判断；对教学过程客观评价；对案例提出教学建议。
答案
参考答案：
（1）本案例是一个问题案例。
（2）本案例虽然以"唱脸谱"为教学内容，但忽略了音乐本体，夸大了相关文化比例，淡化了音乐学科的特点，忽略了本学科教学内容，过多地关注了学科以外的文化知识，"荒了自家地，肥了他人田"。
（3）在教学中教师应遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。在新课程音乐教学中提倡拓展民族文化，但音乐教学不能无限度地外延与拓展，将音乐课上成民俗文化课。本课不能使学生在音乐教学中获得音乐审美体验与知识技能。