参考答案：C

解析：通过停止对学生怪异行为的反应使学生的怪异行为逐渐减少，属于行为矫正方法中的消退法。强化法是促进某种行为的增加，惩罚法是给予个体一个厌恶的刺激，脱敏法是施加与现有刺激相对立的刺激进而消除现有刺激。