小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：灯泡甲几乎不发光，可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了．引起灯泡乙变亮的原因是：灯泡甲的电阻变小，使灯泡乙两端的电压______，从而灯泡乙的电功率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为______阶段。

A．关注生存阶段

B．关注自我阶段

C．关注情境阶段

D．关注学生阶段