“君子如欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

我国文化改革发展面临的机遇主要包括（）。

A.文化体制改革红利释放的机遇

B.文化思潮的涌动

C.文化战略定位的机遇

D.中华文明复兴的机遇