问题 问答题

小明今年15岁,正在读初中,他的父亲在国外进修,母亲一个人照顾他的生活,因为平时母亲的工作较忙,对于小明的关心和照顾也比较少。读到初三,小明的成绩越来越差,不遵守课堂秩序,不讲个人卫生,不参加班级组织的集体活动,不爱学习,不按时完成作业,不理睬老师的教导,种种不良行为使同学和老师都很不喜欢他。

答案

参考答案:1.问题的陈述与分析小明所面临的问题主要有:(1)父亲在国外进修,母亲工作较忙,对他的关心和照顾较少。(2)小明不爱学习,对学习没有兴趣,学习成绩很差。(3)小明不遵守课堂秩序,不讲个人卫生,不参加班级组织的集体活动,同学和老师都很不喜欢他。2.方案设计根据上述分析,社会工作者拟订的个案服务方案为:(1)方案目标1)协调家庭关系,促使小明的父母给予他足够的关心和爱护,让他体验到家庭的温暖和爱。2)培养小明的学习兴趣,让他形成良好的学习和生活习惯,从而感受到与同伴同步成长的快乐。3)培养小明的学习自主性,请老师和同学帮助小明感受到学习的乐趣。4)发现小明的特长并激励他充分发挥出来,逐步培养其自我成就感。(2)方案实施策略1)与小明进行沟通,了解小明存在的问题及问题形成的原因。2)与小明的父母进行沟通,请他们与小明多沟通,了解小明内心的想法和感受,给予他家庭的温暖和爱。3)与小明共同制订改变计划,逐步改变小明的不良行为,培养其良好的生活态度。4)与小明的老师和同学进行沟通,请他们理解和关心小明,帮助小明养成正确的学习习惯,建立良好的青少年支持网络。(3)方案执行整合社会资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。(4)方案评估家庭成员对服务的满意度、方案执行情况及其效果评估等。

判断题
多项选择题