参考答案：

(A)学习成为主导活动。(B)掌握书面语言并向抽象逻辑思维过渡。(C)小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构,同时其思维结果还有待进一步完善和发展。(D)小学儿童的思维,在从具体形象思维向抽象逻辑思维的发展过程中,存在着不平衡性。