问题 问答题

2005年6月,甲公司将一台价值900万元的机床委托乙仓库保管,双方签订的保管合同约定;保管期限从6月21日至10月20日,保管费用保管期提取机床时一次付清。8月,甲公司急需向丙公司购进一批原材料,因资金紧张,暂时无法付款。经 丙公司同意,甲公司以机床做抵押,购买人丙公司原料。双方约定:至12月8日,如甲公司不能偿付全部原材料款,丙公司有权将机床变卖,以其价款抵偿原材料款。10月10日,甲公司与丁公司签订了转让机床合同(甲公司已通知丙公司转让机床的情况,同时也已向丁公司说明该机床已抵押的事实),双方约定:甲公司将该机床作价860万元卖给丁公司,甲公司于10月31日前交货,丁公司在收货后10内付清货款。10月下旬,甲公司发现丁公司经营状况恶化(有证据证明),于是通知丁公司终止交货并要求丁公司提供担保,丁公司没有给予任何答复。11月上旬,甲公司发现丁公司经营状况进一步恶化,于是向丁公司提出解除合同。丁公司遂向法院提起诉讼,要求甲公司履行合同并赔偿损失。12月1日,甲公司与A公司签订了一份加工承揽合同。该合同约定:由A公司为甲公司制作建筑材料1万件,原材料由甲公司提供,加工承揽报酬总额为150万元,违约金为报酬总额的10%;甲公司应在12月5日前向A公司交付原材料,A公司应在12月25日前完成加工制作并交货,甲公司应在收到A公司交付的建筑材料后3日内付清相应款项。12月5日,甲公司如约交付了原材料,在未经甲公司同意的情况下,A公司将该材料直接交给C加工厂,要求C加工厂完成加工任务,C由于生产条件原因.无法完成加工。A公司在12月10日发生重组,负责加工的生产部门分立为B公司。12月25,El,A公司和B公司均没有完成加工制作任务.甲公司为此损失50万元,遂在数日后向人民法院提起诉讼,要求A公司增加违约金并支付,继续履行加工承揽合同,同时要求B公司承担连带责任。要求:根据上述事实及有关法律规定,回答下列问题:(1)如果甲公司到期不支付机床保管费,乙仓库可以行使什么权利(2)甲公司向丁公司转让已抵押的机床,甲、丁订立的转让合同是否有效为什么(3)甲公司能否中止履行与丁公司订立的转让机床合同为什么(4)甲公司能否解除与丁公司订立的转让机床合同为什么(5)甲公司可否向B公司主张加工承揽合同的权利为什么(6)A公司将加工任务交给C加工厂的行为是否合法为什么(7)甲公司是否可以随时解除合同为什么(8)甲公司向A公司要求增加违约金的要求是否成立为什么

答案

参考答案:(1)如果甲公司到期不支付机床保管费,乙仓库可以行使留置权。(2)甲、乙公司之间的转让合同有效。根据规定,在抵押期间,抵押人转让已办理登记的抵押物的,应当通知抵押权人并告知受让人转让物已经抵押的情况,在本题中,甲公司已通知丙公司转让机床的情况,同时也已向丁公司说明该机床已抵押的事实,因此甲、丁公司之间的转让合同有效。(3)甲公司可以中止履行合同。根据规定,应当先履行债务的当事人,有确切证据证明对方经营状况严重恶化的,可以行使不安抗辩权,终止合同履行。在本题中,作为应当先履行债务的当事人,甲公司有确切证据证明丁公司经营状况恶化,因此甲公司可以中止履行合同。 (4)甲公司可以解除合同。根据规定,当事人在中止履行合同后,如果对方在合理期限内未恢复履行能力并且未提供适当担保的,可以解除合同,在本题中,由于丁公司不能提供担保,因此甲公司可以解除合同。(5)甲公司可向B公司主张加工承揽合同的权利。根据《合同法》的规定,当事人订立合同后分立的,除债权人和债务人另有约定的以外,由分立后的法人或者其他组织对合同的权利和义务享有连带债权,承担连带债务。(6)A公司将加工任务交给c加工厂的行为是不符合规定的。根据规定,承揽人应当以自己的设备、技术和劳力,完成主要工作。承揽人将其承揽的主要工作交由第三人完成的,未经合作人同意的,合作人可以解除合同一(7)甲公司可以随时解除合同。根据规定,合作人可以随时解除合同。(8)甲公司向A公司要求增加违约金的要求符合法律规定。根据规定,约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加。这里甲公司损失50万元已经高于了约定的违约金数额15万元,因此甲公司可以请求人民法院予以增加。

多项选择题
阅读理解与欣赏

阅读理解。(13分)

掌心化雪

丁立梅

⑴那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。

⑵大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。

  ⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”

  ⑷她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。

  ⑸语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

  ⑹教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?

  ⑺很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。

  ⑻改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。

  ⑼奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。

  ⑽在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。

  ⑾后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”

⑿她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。

小题1:选文第⑵段画线的句子中“压”字用得精练、准确,请作具体分析。(2分)

小题2:语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的,也是冷的”确定为唯一的一等奖?(3分)

小题3:选文中语文老师形象鲜明,请结合选文分析,语文老师是一个怎样的人。(2分)

小题4:在⑾⑿段中,“她”一次次跑到福利院,和孩子们做游戏,给他们发奖品,为什么?(3分)

小题5:选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法,请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。(3分)