原式=-1-12÷(-34)×(4-16)=-1-12×(-43)×(-12)=-1-8=-9.
了解某学校在校生视力减退情况,观察单位是
A.该校部分在校生
B.该;校所在地的部分学生
C.该校每一名视力减退的学生
D.该校每一名视力减退的在校生
E.该校每一名在校生
为总分类科目“应收账款”设置明细分类科目时,一般所采用的设计依据是()
A.按总分类科目核算的内容类别设计
B.按总分类科目的核算对象设计
C.按总分类科目来源或支出的用途设计
D.按总分类科目涉及的部门设计