参考答案：错误。
教育性教学认为道德教育只有通过教学才能真正产生实际作用，教学是道德教育的基本途径。它首先要求教学的目的与整个道德教育的最高目的保持一致，即养成德行；其次．为实现这个目的，要设立一个近的目标，即“多方面的兴趣”。赫尔巴特的教育性教学阐明了教学和德育二者之间的联系，使德育获得真实的基础。
但是他把教学完全从属于德育，把教育和教学完全等同起来，这有机械论的倾向。