在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有（）。

A.儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程

B.来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面

C.教师帮助儿童通过自身的力量去发展

D.教育者的任务是教授儿童知识

背景材料：“多难兴邦”。2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级特大地震，给群众生产生活造成严重影响。灾难发生后，受灾地区高度重视并迅速启动了紧急预案，温 * * * * 和胡 * * * * 等领导亲临抗灾第一线看望慰问广大干部群众，关注民生、体察民情。青海省把抗震救灾作为当前工作的重中之重，以坚决的态度、有力的措施、扎实的作风投入抗震保民生、促春耕工作。

（1）依据上述材料，运用《文化生活》知识说明中 * * 精神的作用。

（2）上述材料是如何体现中 * * 精神的？