[选修4—— 科学思维常识]

某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，讨论出如图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。

（1）学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于 ( 4分)

A．归纳推理

B．类比推理

C．发散思维

D．逆向思维（2）请你运用这种思维方法，从道路和管理这两个交通堵塞的影响要素中任选一个，提出至少三个治理交通堵塞的办法。（6分）

属于商业秘密的技术信息和经营信息特征是（）

A.具有真实性

B.具有实用性

C.经权利人采取保密措施

D.能为权利人带来经济利益

E.不为公众所知悉