（）是全面深化改革的重点。

A.经济体制改革

B.政治体制改革

C.文化体制改革

D.社会体制改革

（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。

A.教学大纲

B.学习者特征分析

C.学习评价

D.教案